„Un popor care nu-și cunoaște istoria

e ca un copil care nu-și cunoaște părinții.”

Nicolae Iorga  

Omul  reprezintă cea mai importantă resursă a societăţii contemporane bazată pe democraţie, informatizare şi economie de piaţă. Idealul educaţional al învăţământului în Republica Moldova, care decurge din cel social, se referă la formarea integrală şi armonioasă a unei personalităţi creative şi autonome.

Astfel istoria ocupă primul loc în ansamblul disciplinelor cu impact instructiv şi educativ, şi asta pentru că permite reconstituirea trecutului şi explicarea acestuia şi pentru că are multiple valenţe educative şi formative.

Educaţia istorică are rol de a forma un cetăţean cu vederi democratice, care să fie înzestrat pe parcursul şcolarizării cu un ansamblu de competenţe funcţionale ce îi vor permite să facă faţă cerinţelor societăţii contemporane.

Este necesar să ne respectăm trecutul şi să ne iubim patria, să nu uităm cine am fost, cine suntem şi ce putem fi.

A devenit o tradiție ca la finele lunii martie, a fiecărui an, în instituție să se desfășoare săptămâna Științelor socio-umanistice.

În acest context de idei în perioada 27- 31 martie 2017 conform Planului de activitate a instituției au avut loc un șir de activități produse în cadrul  săptămânii pe obiect. Activitățile au fost proiectate și ghidate de către profesorii de istorie și educație civică din instituție:  Bodeanu Ghenadie –gr. did. II, Doronceanu Valeria–gr. did. II, Pancenco Vasile și Mustață Nicolae.

Expoziție: Personalități marcante din Basarabia sec. XIX-XX-lea(Doronceanu V.)

Lecție de istorie în clasa a X-a „A”cu genericul„99 ani de la adoptarea deciziei Sfatului Țării, din 27 martie 1918, privind Unirea Basarabiei cu România”(profesor moderator Bodeanu G.)

Joc de rol „Regele dacilor – Decebal” (clasa V-XI-a) (profesor coordonator Doronceanu V.)

Expoziție de carte(Cucereavîi T./ profesorii de istorie)