- Ordinul 40-ab din 17.03.2025
- REGULAMENTUL INTERN privind utilizarea telefoanelor mobile și/sau a altor echipamente de comunicare electronice în IP LT „Traian”
- Codul de etică al cadrului didactic modificat la 28.06.2024
- Politica de Protecție a Copilului IPLT,,Traian”
- Ordinul mecc instructiune ore optionale
- Ordin nr. 1583 din 09.11.2022 Cu privire la tezele semestriale anul de studii 2022-2023
- Ordin nr. 1433 din 11.10.2022 Cu privire la examenele nationale de absolvire anul de studii 2022-2023
- Ordin nr. 1434 din 11.10.2022 Cu privire la informarea cu Programul de desfasurare a sesiunii de examene 2023
- Ordin mec nr. 123 din 28.02.2022 plan-cadru 2022-2023
- Ordin mec nr. 1159 din 25.11.2022 aprobare programe examen sesiunea 2023
- Ordin nr. 336 din 18.05.2022 instr comletare catalog plasat pe site si exped moldidacticapt editare catalog 18.05.2022 final
- Convenţia ONU cu privire la drepturile copilulu Convenția ONU
- Constituţia Republicii Moldova; Constituția
- CODUL EDUCAŢIEI AL REPUBLICII MOLDOVA CODUL
- Regulamentul-tip de organizare și funcționare a instituțiilor de învățământ primar și secundar, ciclul I și II, aprobat prin ordinul ME nr. 235 din 25 martie 2016 Regulament
- Instrucțiune privind mamagementul temelor pentru acasă în învățământul primar, gimnazial și liceal Instrucțiuni
- Ordinul cu privire la aprobarea Nomencaltorului tipurilor de documente școlare și rapoarte în învățământul general și a Metodologiei privind repartizarea timpului de muncă a personalului didactic din instituțiile de învățământ general Ordinul 897 din 12.06.2018
- Repere conceptuale privind elaborarea curriculumului la disciplinele opționale, aprobate prin ordinul ME nr. 265 din 28 aprilie 2017 Repere conceptuale
- Legea nr140 din 14.06.2013 privind protecția specială a copiilor aflați în situație de risc și a copiilor separați de părinți;Legea
- Legea nr. 338 din 15.12.1994 (cu modificări anul 2002) privind drepturile copilului Legea
- Legea nr. 200 din 16.07.2010 privind regimul străinilor în Republica Moldova Legea
- Legea nr. 270 din 18.12.2008 privind azilul în Republica Moldova Legea
- Legea nr. 274 din 27.12.2011 privind integrarea străinilor Legea
- Codului Familiei (nr.1316-XIV din 26.04.2001 art.53 – Dreptul copilului de a fi protejat, a114 – Depistarea şi evidenţa copiilor rămaşi fără ocrotire părintească) Codul
- Legii privind prevenirea şi combaterea violenţei în familie (nr.45 din 01.03.2007, a8 – Competenţele autorităţilor administraţiei publice centrale şi locale, art.11 – Dreptul la protecţie al victimei)Competențele
- Codului Muncii (nr.154 din 28.03.2003) Codul
- Hotărîrea Guvernului Republicii Moldova nr.270 din 08.04.2014 cu privire la Instrucțiunea mecanismului intersectorial de cooperare pentru identificarea, evaluarea, referirea, asistența și monitorizarea copiilor victime și potențiale victime ale violenței, neglijării, exploatării și traficuluiHotărârea
- Ordinul M E al R M nr.77 din 22.02.2013, nr.858 din 23.08.2013, nr.1049 din 10.10.2014 cu privire la implementarea Metodologiei privind Procedura de organizare instituțională și de intervenție a lucrătorilor instituțiilor de învățămînt în cazurile de abuz, neglijare, exploatare, trafic al copilului Ordinul
- Ordinele DGETS nr.499 din 13.03.2013, nr.1842 din 07.11.15,nr.536 din 15.0414, 1404 din 17.11.2014, nr.94 din 26.01.15 cu privire la implementarea Metodologiei și mecanismului intersectorial de cooperare pentru identificarea, evaluarea, referirea, asistența și monitorizarea copiilor victime ale violenței, neglijării, exploatării prin stabilirea unor direcţii prioritare/obiective strategice ale activităţii educaţionale, derivate din documentele regulamentare ale ME cu referinţă la asigurarea protecției elevilor Ordinul
- Ordinul cu privire la aprobarea Metodologiei de admitere a elevilor în învățîmântul liceal
- Ordin nr. 70 din 30.01.2020, cu privire la aprobarea REGULAMENTULUI privind evaluarea și notarea rezultatelor învățării, promovarea și absolvirea în învățământul primar şi secundar;
- Metodologia de evaluare criterială prin discriptori la disciplinele educație muzicală, educație plastică, educație tehnologică, educație fizică în clasa a V-a. Evaluarea prin discriptori
- Repere metodologice privind asigurarea continuității la nivelul clasei a IV-a și a V-a din perspectiva implementării Evaluării Criteriale prin Descriptori (ECD) Repere metodologice.
- Regulamentul cu privire la examenul național de bacalaureat reg_bac_rom_mo_2020
