Totalurile activităților desfășurate în cadrul săptămânii CM Învățământ Primar

„Talentul numai a spus că mă ajută, iar munca m-a ajutat.”

Grigore Vieru

În perioada 14-21 februarie 2025, Comisia Metodică „Învățământ Primar” a organizat o serie de activități dedicate marelui poet Grigore Vieru, sub genericul „Grigore Vieru – poetul valorilor esențiale”. Aceste activități au avut drept scop aprofundarea cunoștințelor elevilor despre viața și opera poetului, cu accent pe temele fundamentale ale creației sale, precum dragostea pentru mamă, țară și limbă.

Activitățile desfășurate:

  1. 14 februarie 2025 – Expoziție de produse „Grigore Vieru – poetul copiilor” și Ziua tematică „Poetul cu lira-n lacrimi”
    • Elevii au realizat lucrări inspirate din poeziile lui Grigore Vieru, expuse în holul liceului. De asemenea, au creat o bandă de amintiri cu fotografii din viața marelui poet.
    • Ziua tematică a inclus recitări și discuții despre viața și opera poetului, aprofundând cunoștințele acumulate pe parcursul anilor.
  2. 17 februarie 2025 – Expoziție de desene, ilustrarea poeziei lui Grigore Vieru: „Nu sunt atâția ochi pe pământ, câtă frumusețe în jur.”
    • Elevii au ilustrat versurile alese ale lui Grigore Vieru, evidențiind frumusețea lumii înconjurătoare. Rezultatul a fost o galerie deosebită, care a demonstrat varietatea și profunzimea operei poetului.
  3. 18 februarie 2025 – Dictare „Scriem corect în limba română”
    • Elevii claselor a treia, sub îndrumarea învățătoarelor Ceban Ana, Nimerenco Liliana, Știrbu Minodora și Cociug Maria, au participat la un concurs de scriere gramaticală a unei dictări pe baza textului „Limba română” de Grigore Vieru. Textul a fost dictat de doamna Bătrân Rodica, profesoară de limba și literature română. 20 de elevi au participat la acest concurs, obținând rezultate remarcabile și demonstrând o înțelegere profundă a regulilor gramaticale ale limbii române.
  4. 19 februarie 2025 – Concurs de recitare „Mamă, tu ești patria mea”
    • Elevii din clasele a doua ghidați de învățătoarele Gonța Elizaveta, Carp Ala, zagribenîi Viorica, Mihai Iulia, au recitat poezii ale lui Grigore Vieru, dedicate mamei și patriei. Această activitate a fost o oportunitate de a exprima aprecierea și înțelegerea profundă a operei poetului. Participanții au obținut premii importante pentru abilitățile lor de a recita cu sensibilitate versurile Vierene.
  5. 20 februarie 2025 – Activități literar-artistice
    • Elevii din clasele a II-a„B”, I„B” și a IV-a„D”, alături de învățătoarele Carp Ala, Pîslaru Ala, Tomuz Angela, au organizat activități literar-artistice, incluzând lecturi și discuții despre poeziile lui Grigore Vieru. Activitățile au fost destinate dezvoltării aprecierei pentru literatură și artă, demonstrând frumusețea operei lui Grigore Vieru.
  6. 21 februarie 2025 – Atelier de creație literară „Pe urmele poetului iubit”
    • Elevii claselor a IV-a, ghidați de învățătoarele Roșca Natalia, Chiriac Marina, Timuță Tațiana, Tomuz Angela, au participat la activități de creație literară inspirate de viața și opera poetului Grigore Vieru. În cadrul atelierului, elevii au consolidat înțelegerea valorilor culturale promovate de poet. Parteneri educaționali au fost bibliotecara liceului, Cucereavîi Tatiana, și Biblioteca Traian, filiala bibliotecii B.P. Hașdeu, cu sprijinul bibliotecarei Cojocari Natalia.

Activitățile au fost coordonate de comunitatea învățătoarelor IPLT „Traian” sub îndrumarea doamnei Roșca Natalia. Ele au oferit elevilor oportunitatea de a se familiariza cu moștenirea culturală a lui Grigore Vieru, consolidându-le cunoștințele despre identitatea națională și valorile fundamentale pe care poetul le promovează.

Prin aceste activități, elevii au învățat să aprecieze mai profund literatura română și să conștientizeze importanța moștenirii culturale și educaționale lăsate de Grigore Vieru, reflectând în mod concret asupra valorilor esențiale ale creației sale.

Concluzii:

Seria de activități desfășurate a avut un impact semnificativ asupra elevilor, ajutându-i să își dezvolte abilități literare, să aprecieze cultura națională și să înțeleagă importanța limbii române în viața cotidiană. De asemenea, activitățile au consolidat legătura dintre generații și au subliniat importanța poeziei în formarea unei identități culturale puternice.