“Matematica este la fel de mult un aspect al culturii ca şi o colecţie de algoritmi.”
CARL BOYER
Conceptul de a învăţa pe tot parcursul vieţii reprezintă una din cheile de succes ale secolul XXI. Singurul mod de a satisface această nevoie este ca fiecare dintre noi să înveţe cum să înveţe. Dar mai există totuşi şi o altă nevoie: transformările de proporţii suferite de stilul tradiţional de viaţă, care ne obligă să învăţăm să-i înţelegem mai bine pe ceilalţi oameni şi lumea ca întreg. Înţelegerea reciprocă, schimburile paşnice şi, bineînţeles, armonia sunt ingrediente absolut necesare; şi tocmai de acestea duce lipsă lumea de astăzi. De aceea, astăzi, mai mult ca oricînd, este important de a învăţa pentru viaţă, pentru a ne putea atinge obiectivele comune. Ca nici unul din talentele ascunse adînc în constituţia umană, asemenea unei comori, să nu rămînă nevalorificat. Printre aceste talente se numără: memoria, gîndirea logică, imaginaţia, abilităţile fizice, simţul estetic, capacitatea de comunicare. Iar aceste ‘talente’ nu fac decît să accentueze şi mai mult rolul deosebit de important al autocunoaşterii. Astfel, educaţia trebuie să se adapteze permanent transformărilor din societate; ea trebuie să poată da mai departe realizările, bazele şi bogăţia experienţelor omeneşti.
În acest context se desfășoară activitățile educative şi la Liceul Teoretic “Traian”.
A devenit o tradiţie organizarea săptămînii obiectului în cadrul catedrei “Matematica şi ştiinte” în ultima saptămînă a lunii noiembrie. Anul acesta a fost bogat în evenimente, profesorii şi elevii lor au organizat un şir de concursuri în vederea descoperirii unei noi viziuni asupra obiectului predat.
| Pe parcursul saptămînii o mare aglomeraţie a creat panoul cu gazetele de perete, unde elevii au putut să-şi demonstreze prin desen şi poezie abilitățile în domeniul matematicii, informatici și fizicii. |
Ziua de marţi a fost preconizată pentru paralela claselor a VII-a( clasele a VII-a ”A”, a VII-a ”B”, a VII-a ”C” și a VII-a ”D” ), dirijate de profesoara Chilian Veronica, care au fost implicate în victorina “Logica gîndirii”, obiectul informatica, elevii concurînd în cadrul etapelor “Dezleagă integrama!”, “Care figuri lipsesc ?”, jocul “Turnul din Hanoi” şi “Tangram”. Cei mai ingenioşi s-au dovedit a fi elevii clasei a VII-a ”B”.
Miercuri, elevii claselor a IX-a ”A”,a IX-a ”B”și a IX-a ”C” au organizat serata matematică “Probleme distractive la matematică”, conduşi de profesoarele Untu Z., Cazacu A. și Roadedeal N.
| Ziua de joi a fost consacrată fizicii, prin desfășurarea concursului “Atenţie, Fizica!” în clasele a IX-a ”A” şi a IX-”C”, dirijate de Rabii A. și Vrabie M. Elevii au avut posibilitatea să se întreacă la rezolvarea diferitor probleme, atît distractive, cît şi practice prin organizarea diferitor circuite. |
| Vineri, clasele a XII-a ”A” şi a XII-a ”B” s-au întrunit într-un concurs de TVC la matematică, organizat de Bulmaga S. și prezentat în sala de festivități a liceului “. A început activitatea cu un crez al disciplinei: ”Cred într-una Matematica, materia tuturor materiilor – pentru cine mai bune, pentru cine mai rele – făcătoarea tuturor problemelor mele, vrute şi nevrute. Cred într-una Geometrie, care tot din matematică se trage mai înainte decît toate disciplinile şi care – mi face uneori lumina-ntunecată şi primăvara blestemată. Cred în Preacuviincioasa Algebră, care prin misterul şi variabilele ei nenumărate mă fac să caut dependenţe funcţionale şi acolo unde ele nu-s, şi care-mi distruge argumentele, cînd nu-mi arde de funcţii cu argument real! Cred în tine evlavie şi speranţă, atunci cînd începe osînda celor care au fost promovaţi în clasa următoare!”După care au urmat probele de creativitate. |
| Matematicii În șuvoaie de iubire
Țes din matematică fire De vlăstare de gîndire, Să rămînă-n omenire. În oceanul cu rigoare Aritmetica-i culoare, Ce ridică în valoare Mintea viu căutătoare. Algebra- iscoditoare, Geometria- ziditoare, Judecății lucrătoare Adaugă străluciri de soare. Ramuri toate cu-nrudire Conlucrează-n întregire, În rodire, în unire, Artelor le sunt zeire!
Dormenco Valeriu, cl. a IX-a ”A” |
| Teoremă-dilemă Pe mesuţa cu penal
Stă ascuns-o carte mare, Văd un “x” factorial Şi un semn de intrebare. Are funcţii mii, diverse, Caractere, minţi complexe, Şi mai are la final Doi de şase radical… Vai de mine! Ce mă fac? Eu cu mate nu mă-npac!… Cosinus zet la putere Îmi provoacă-n cap durere, Tare-i greu cînd nu ştii carte, Ai luat doar “doi” la mate. Am să fiu un om de “zece” Capul sus că viaţa trece.
Cojocari Dorina, cl. a IX-a “A ” |
Un moment aparte în cadrul săptămînii au fost creațiile poetice dedicate disciplinei de matematică.
| Atîta matematică… O matematică deja demonstrată,
O teoremă demult epuizată, O viaţă colorată în concluzii Şi-un amurg lipsit de ipotenuze. Arii, radicali şi împărţiri și fracţii, Cifre, zecimi şi ecuaţii, Surorile-i sunt mai deocheate, Dacă le ştii şi radicalul din spate. De zori şi pînă-n seară Ne face ea viaţa amară, Tot cifre-ntregi şi fracţii, frate, De dimineaţă pină-n noapte.
Jalba Gabriela, cl. a VII-A ”D”
|
