Durata parteneriatului  31.11.2023-15.01.2024,Organizator Bivol Ninela IPLT ,,N.Iorga”

Reprezentanți  al Liceului Traian -Gulica Elena și Eriomenco Tatiana-Profesoare de limba franceză.

Scopul acordului de parteneriat:

 Atragerea elevilor în spațiul francofon și dezvoltarea gustului critic și  artistic, stimularea creativităţii precum și colaborarea dintre părţi în vederea promovării unor exemple de bune practici, prin schimb de experiență.

Obiectivele colaborării:

– Promovarea aspectelor culturale și sociale;

– Identificarea talentelor  din mediul educațional;

– Promovarea dimensiunii interculturale a educaţiei;

– Stimularea cooperării şi mobilităţii în domeniul educaţiei;

Grup  ţintă

direct:  elevii claselor gimnaziale.

indirect: ceilalţi elevi ai şcolii; elevi ai instituţiilor colaboratoar

Elevii au participat la 4 secțiuni :

• Recital la tema ,,Prietenia, Dragostea,Pacea”- la această secțiune, coordonate de Gulica Elena, au participat elevele:

• Cântec la tema ,,Prietenia, Dragostea,Pacea”- a participat eleva Gulica Ruxanda, cl.4A-Coordonator Gulica Elena
• Lapbook la tema Cultura și Civilizația Franței:

• Cont de Tik Tok/Instagram/ Facebook al unui personaj din poveste sau fabulă.

Concluzii:

Colaborarea dintre instituțiile IPLT,,Traian’’ și IPLT ,,N.Iorga” a fost una extrem de productivă, din partea LT ,,Traian” fiind atrași în total – 60 de elevi din ciclul gimnazial, elevi ce studiază Limba Franceză ca limba doi de studiu.

Obiectivele majore ale acestui parteneriat  au fost :

• Reunirea cadrelor didactice și a elevilor într-un cadru prielnic dialogului disciplinar.
• Realizarea unei culegeri de exemple de bună practică ce țin de utilizarea metodelor tradiționale/moderne în timpul orelor de limbă franceză și a activităților extrașcolare.
• Eficientizarea competenței de comunicare la elevi.
• Eficientizarea competenței TIC.
• Identificarea talentelor din mediul educațional.
• Organizarea unor dezbateri pe marginea lucrărilor prezentate în cadrul parteneriatului.

În urma  realizării acestui concurs, putem afirma cu certitudine că direcţia principală a activităţii profesorului de azi este – educarea noii generaţii – o sarcină dificilă în condiţiile actuale. În misiunea de pedagog, considerăm că este  important de a cultiva elevilor dorința de a lucra și a găsi soluții, soluții care le-ar ajuta să se descurce nu doar în cadrul orelor de franceză ci și in viața; Activitățile extracurriculare joacă un rol deosebit,  deoarece creează  ocazii  în care copilul îşi poate valorifica potențialul artistic, creativ și intelectual, activitățile de acest gen sporesc interesul față de studierea limbii franceze și totodată formează competența- cheie de comunicare în limba străină – cerință majoră a secolului  XXI.