Starea de bine a elevilor începe cu starea de bine a profesorilor.

A fi fericit este o alegere! Alege să-i înveți pe elevii tăi să fie fericiți și te vor respecta mai mult, vor performa mai mult.

În perioada 26.02 – 01.03.2024, în IPLT ,,Traian”, s-a desfășurat săptămâna claselor primare cu genericul ,,Fă rai din ce ai – starea de bine în școală”.

Obiectivul general: Sporirea nivelului de implicare în activitatea educațională a elevilor și a cadrelor didactice prin relaționarea pozitivă și crearea stării de bine în clasă/instituție.

Va exista întotdeauna ceva mult mai urgent decât protejarea stării de bine a copiilor, dar niciodată nu va exista ceva mai important. Prin activitățile organizate împreună cu discipolii, cadrele didactice au urmărit să dezvolte spiritul de inițiativă, comunicarea, schimbul de bune practici în vederea formării stării de bine în școală. Realizarea activităților alături de cadrele didactice, părinți și alți membri ai comunității este o modalitate eficientă de a promova starea de bine în școală.

Activitățile teoretice de creare a STĂRII DE BINE au fost îmbinate cu activități practice, prin intermediul cărora elevii și cadrele didactice au sesizat că libertatea de exprimare, colaborarea, spiritul de inițiativă, creativitatea aduc starea de bine.

Săptămâna a demarat cu o expoziție de produse STAREA DE BINE în școală- de la mic la mare!  care a creat o atmosferă fantastică în instituție. Fascinantă a fost Poșta Gândurilor Bune ce a generat emoții și trăiri pozitive pentru fiecare membru al comunității IPLT ,,Traian”.

Lanțul evenimentelor a continuat cu un training cu subiectul „Modalități de dezvoltare a competențelor interculturale în contextul asigurării stării de bine a elevului și a cadrului didactic”, moderat de dna Roșca N. în cadrul căruia s-a înțeles cel puțin teoretic și s-a văzut și faptic că nu e de ajuns să mergem la clasă și să predăm dacă suntem dascăli, ci contează și impactul pe care îl avem asupra celor în fața cărora ne aflăm, devenind responsabili de starea de bine ,de fericirea și implicarea lor.

Ce metode de predare sunt utile pentru ca școala să ajungă un loc în care să fii fericit? Răspuns la această întrebare l-am aflat în cadrul orelor publice prezentate de dna Știrbu M. în clasa a II-a „C”- educația moral-spirituală cu subiectul „Sunt responsabil pentru comunitatea mea” și dna Tomuz A. în clasa a III-a „D” – științe cu subiectul „Zonele naturale. Savanele”.

Activitățile au culminat  cu un seminar instituțional cu tema „STAREA DE BINE în școală – resurse, impact, idei practice”, la care moderatorii împreună cu cadrele didactice au concluzionat faptul că starea de bine a profesorilor și a elevilor este o condiție principală a școlii contemporane, deoarece numai așa copiii pot fi îndrumați, învățați, educați corespunzător și, mai târziu, devin adulți responsabili.

Săptămâna s-a încheiat cu MĂRȚIȘORUL STĂRII DE BINE care a adus cu sine atmosfera de  primăvară, multă fericire și împlinire sufletească.